Piano A
Home Su Comunicazioni Link_Utili Piano A Calendario Corsi A Piano B Calendario Corso B tirocinio

 

 

Su

 

Il percorso formativo A: informaticA di base

 

I corsisti potranno scegliere 10 moduli da un paniere di 14, suddivisi in due aree:

 

·      sette fanno riferimento agli obiettivi delineati nell’European Computer Driving Licence (ECDL)[1] che individua sette aree di competenza, per ognuna delle quali sono precisati, all’interno di un syllabus, le abilità da raggiungere;

·      sette esplorano i temi relativi all’intreccio tra nuove tecnologie, didattica, modelli di apprendimento e professionalità docente con la presenza di un modulo su alcuni concetti di informatica teorica.

 

L’organizzazione dei corsi prevede che ogni docente possa costruire un proprio percorso individualizzato scegliendo i 10 moduli da seguire tra i quattordici proposti. In tal modo qualunque percorso il docente abbia costruito comprenderà almeno 3 moduli di ognuna delle due aree. Vengono garantiti, in tal modo, sia l’acquisizione di competenze e abilità nell’uso degli strumenti tecnologici, sia momenti di riflessione e di approfondimento sulla rilevanza didattica delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione. Tale flessibilità garantisce ai docenti la possibilità di approfondire i temi verso i quali hanno maggiore interesse, e di integrare e completare le competenze già possedute.

 

Al fine di promuovere l’interesse dei docenti e di favorire l’applicazione immediata di quanto appreso, la scelta dei materiali e delle proposte esercitative riguarderà problematiche didattiche e ambiti disciplinari. In tal modo lo studio di casi mirati all’attività scolastica quotidiana sarà un mezzo per aumentare la consapevolezza del valore aggiunto delle TIC.

Le attività proposte dovranno, pertanto, tenere conto il più possibile dell’ordine di scuola di provenienza dei corsisti.


 

Modulo 1 - Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione

Scopo del modulo

Mettere in grado di:

·         comprendere i concetti fondamentali riguardanti le Tecnologie della Informazione e della Comunicazione

·         descrivere la  struttura e del funzionamento di un personal computer

·         comprendere come si strutturano le reti informatiche e quali impatti determinano sulla società contemporanea

·         conoscere i criteri ergonomici da adottare quando si usa il computer

·         individuare i problemi riguardanti la sicurezza dei dati e gli aspetti legali.

 

Area dei Contenuti

Argomenti

Rif.

Obiettivi

1.1 Per iniziare

1.1.1 Hardware/Software/Information Technology

1.1.1.1

Comprendere a livello di base cos'è l'hardware, il software e l'Information Technology (IT).

 

1.1.2 Tipi di computer

1.1.2.1

Distinguere le varie classi di computer (mainframe, minicomputer, network computer, personal computer, laptop computer) in termini di capacità di elaborazione, velocità, costo, e impieghi tipici. Conoscere il significato di terminale intelligente e terminale stupido.

 

1.1.3 Componenti di base di un personal computer

1.1.3.1

Sapere quali sono le componenti principali di un personal computer: l'unità centrale di elaborazione (CPU), l'hard disk, i più comuni dispositivi di input/output, i tipi di memoria, i supporti rimovibili come dischetti, zip disk, CD-ROM ecc. Sapere cosa significa dispositivo periferico.

1.2 Hardware

1.2.1 Unità centrale di elaborazione

1.2.1.1

Sapere cos'è l'unità centrale di elaborazione (CPU) e che cosa fa: calcolo, controllo logico, gestione della memoria, ecc. Sapere che la velocità della CPU è misurata in Megahertz (MHz).

 

1.2.2 Dispositivi di input

1.2.2.1

Conoscere i vari dispositivi usati per inserire dati nel computer come mouse, tastiera, trackball, scanner, touchpad, penna luminosa, joystick ecc.

 

1.2.3 Dispositivi di output

1.2.3.1

Conoscere quali sono i più comuni dispositivi utilizzati per mostrare i risultati delle elaborazioni del computer: unità di visualizzazione (schermo, monitor), stampanti di uso normale, plotter, dispositivi a microfilm, sintetizzatori vocali ecc. Sapere dove e come sono usati questi dispositivi.

1.3 Dispositivi di memoria

1.3.1 Memoria di massa

1.3.1.1

Distinguere i vari tipi di memoria di massa in termini di velocità, capacità e costo, per es. hard disk interni/esterni, zip disk, data cartridge, CD-ROM, dischetti ecc..

 

1.3.2 Memoria veloce

1.3.2.1

Conoscere i differenti tipi di memoria veloce, ad es. RAM (random-access memory), ROM (read-only memory). Dire quando sono usate.

 

1.3.3 Capacità della memoria

1.3.3.1

Conoscere le unità di misura della memoria (bit, byte, KB, MB, GB). Collegare queste unità alle dimensioni tipiche dei caratteri, campi, record, file, cartelle/ directory.

 

1.3.4 Prestazioni dei computer

1.3.4.1

Sapere quali sono i principali fattori che influiscono sulle prestazioni di un computer, per es. velocità della CPU, dimensione della RAM, velocità e capacità dell'hard disk.

1.4 Software

1.4.1 Tipi di software

1.4.1.1

Conoscere il significato dei termini software di sistema e software applicativo e capirne la differenza.

 

1.4.2 Sistema Operativo

1.4.2.1

Sapere quali sono le principali funzioni del Sistema Operativo. Conoscere il significato di Graphical User Interface (GUI) e fare degli esempi. Comprendere i vantaggi di usare una interfaccia GUI.

 

1.4.3 Software applicativo

1.4.3.1

Elencare alcuni dei programmi applicativi più comuni e il loro uso, ad es. elaborazione testi, foglio elettronico, database, contabilità paghe, strumenti di presentazione, desktop publishing, applicazioni multimediali.

 

1.4.4 Sviluppo del software

1.4.4.1

Avere un'idea di come viene prodotto il software. Conoscere a grandi linee le fasi di sviluppo del software: analisi, programmazione, implementazione, testing.

1.5 Reti informatiche

1.5.1 LAN e WAN

1.5.1.1

Conoscere il significato di LAN (Local Area Network) e di WAN (Wide Area Network). Sapere quali sono i vantaggi del lavoro di gruppo e della condivisione delle risorse in rete.

 

1.5.2 La rete telefonica e i computer

1.5.2.1

Capire l'uso della rete telefonica nei sistemi informatici. Capire cosa significa rete pubblica di dati commutata (Public Switched Data Network, PSDN), rete digitale integrata nei servizi (Integrated Service Digital Network , ISDN), comunicazioni via satellite. Capire i termini fax, telex, modem, digitale, analogico, baud (misurato in bps, bit per secondo).

 

1.5.3 Posta elettronica

1.5.3.1

Capire il termine "posta elettronica" e quali sono i suoi usi. Sapere cos'è necessario per inviare e ricevere messaggi di posta elettronica. Conoscere quali sono le principali attrezzature informatiche e di telecomunicazione necessarie per usare la posta elettronica.

 

1.5.4 Internet

1.5.4.1

Sapere cos'è Internet: il concetto di base, i suoi usi principali. Conoscere i vantaggi economici di usare Internet rispetto agli altri sistemi di comunicazione. Sapere cos'è un motore di ricerca. Conoscere la differenza tra Internet e World Wide Web (www).

1.6 Il computer nella vita di ogni giorno

1.6.1 Il computer nella casa

1.6.1.1

Conoscere quali sono gli usi tipici del computer nella casa, per es. hobby, contabilità familiare, lavoro a domicilio, posta elettronica e Internet.

 

1.6.2 Il computer nel lavoro e nell'istruzione

1.6.2.1

Conoscere le tipiche applicazioni d'ufficio. Fare esempi relativi a attività nei settori del commercio, industria, pubblica amministrazione, istruzione. Sapere dove un computer può essere più adatto di una persona a svolgere un compito e dove no.

 

1.6.3 Il computer nella vita quotidiana

1.6.3.1

Sapere quali usi ha il computer nella vita di ogni giorno, per es. nel supermarket, in biblioteca, nell'ambulatorio medico, come si usano le "carte intelligenti" (smart card), ecc.

1.7 IT e Società

1.7.1 Un mondo che cambia

1.7.1.1

Avere un'idea di ciò che si intende per Società dell'Informazione e delle sue varie implicazioni.

 

1.7.2 Computer e ergonomia

 

1.7.2.1

Capire quali fattori e accorgimenti possono essere utili quando si lavora col computer. Per es. appropriata posizione di schermo, tastiera e sedia, illuminazione ambientale adeguata, pause nella permanenza davanti allo schermo.

 

1.7.3 Computer e salute

 

1.7.3.1

Sapere quali sono le precauzioni da osservare quando si usa il computer; ad es. assicurarsi che i cavi siano collegati in modo sicuro e che le prese di corrente non siano sovraccaricate. Comprendere i problemi derivanti da un ambiente di lavoro non corretto; ad es. i danni causati dall'abbagliamento dello schermo o dalla errata posizione.

1.8 Sicurezza, diritto d'autore, aspetti giuridici

 

1.8.1 Sicurezza dei dati

1.8.1.1

Essere al corrente della necessità di fare copie di bak-up dei dati su supporti di memoria rimovibili. Conoscere i problemi di privacy associati all'uso di personal computer e le misure da adottare (ad es. un corretto uso della parola d'ordine). Sapere cosa succede ai dati se viene a mancare l'energia elettrica.

 

1.8.2 Virus

1.8.2.1

Capire cos'è un virus di computer. Sapere come i virus entrano in un sistema di elaborazione. Capire i problemi che possono derivare dallo scaricare file dalla rete. Conoscere le principali misure di difesa dai virus.

 

1.8.3 Copyright

1.8.3.1

Comprendere il concetto di diritto d'autore nel caso del software e quali implicazioni legali ci sono nel copiare, condividere e prestare dischetti. Capire quali implicazioni ci possono essere nel trasferimento di file tramite la rete. Capire il significato dei termini shareware, freeware, e licenza d'uso.

 

1.8.4 Privacy

1.8.4.1

Sapere qual è la legislazione sulla privacy in Italia. Conoscerne le implicazioni nell'uso di dati personali.


 

Modulo 2 - Uso del computer e gestione dei file

Scopo del modulo

Mettere in grado di:

·         descrivere e principali funzioni di base di un personal computer e del suo sistema operativo 

·         organizzare e gestire file e cartelle

·         lavorare con le icone e le finestre

·         usare semplici strumenti di editing e le opzioni di stampa.

 

Area dei Contenuti

Argomenti

Rif.

Obiettivi

2.1 Per iniziare

2.1.1 Primi passi col computer

2.1.1.1

Avviare il computer..

 

 

2.1.1.2

Spegnere correttamente il computer.

 

 

2.1.1.3

Riavviare il computer.

 

 

2.1.1.4

Verificare le caratteristiche di base del computer che si sta usando : sistema operativo, tipo di processore, RAM disponibile, ecc.

 

 

2.1.1.5

Verificare come è impostato il desktop ("la scrivania"): data e ora, livello dell'audio, opzioni dello schermo (sfondo, risoluzione, salvaschermo ecc.)

 

 

2.1.1.6

Formattare un dischetto

 

 

2.1.1.7

Uso delle funzioni di help.

2.2 Il desktop

2.2.1 Lavorare con le icone

2.2.1.1

Selezionare e spostare le icone sul desktop. Riconoscere le icone fondamentali come: hard disk, cartelle/directory e file, cestino dei rifiuti. Creare o rimuovere collegamenti sul desktop.

 

2.2.2 Lavorare con le finestre

2.2.2.1

Riconoscere le varie parti di una finestra sul desktop: barra dei titoli, barra degli strumenti, barra dei menu, barra di stato, barra di scorrimento ecc.

 

 

2.2.2.2

Sapere come ridurre, ampliare, chiudere una finestra sul desktop.

 

 

2.2.2.3

Riconoscere le varie parti della finestra di una applicazione: barra dei titoli, barra degli strumenti, barra dei menu, barra di stato, barra di scorrimento ecc. Spostare le finestre sul desktop.

 

 

2.2.2.4

Sapere come ridurre, ampliare, chiudere la finestra di una applicazione. Passare da una finestra aperta a un'altra.

2.3 Organizzare i file

2.3.1 Cartelle/directory

2.3.1.1

Capire il concetto e la struttura di base delle directory/cartelle in un computer.

 

 

2.3.1.2

Saper creare una directory/cartella e una sub-directory/sub-cartella.

 

 

2.3.1.3

Esaminare una directory/cartella. Verificare le sue proprietà: nome, tipo, dimensione, data di creazione/aggiornamento ecc.

 

 

2.3.1.4

Esaminare la configurazione del desktop: data e ora, livello del suono, tipo di processore, RAM disponibile ecc.

 

 

2.3.1.5

Verificare le proprietà di un file: nome, tipo, dimensione, data di creazione/aggiornamento ecc.

 

 

2.3.1.6

Rinominare file e directory/cartelle.

 

2.3.2 Copiare, spostare, cancellare

2.3.2.1

Selezionare un file a sé stante o come parte di un gruppo di file.

 

 

2.3.2.2

Copiare e incollare file dentro directory/cartelle per fare dei duplicati.

 

 

2.3.2.3

Fare copie di backup su dischetto.

 

 

2.3.2.4

Usare le funzioni "Taglia" e "Incolla" per spostare file dentro directory/cartelle.

 

 

2.3.2.5

Cancellare file da una o più directory/cartelle.

 

 

2.3.2.6

Cancellare directory/cartelle.

 

2.3.3 Cercare

2.3.3.1

Usare lo strumento "Trova" per localizzare un file o una cartella/directory.

 

 

2.3.3.2

Cercare un file per nome, data di creazione, tipo, directory/cartella ecc.

2.4 Semplice editing

2.4.1 Usare un Text Editor

2.4.1.1

Lanciare un programma di editing o di elaborazione testi e creare un file.

 

 

2.4.1.2

Salvare il file in una cartella/directory.

 

 

2.4.1.3

Salvare il file su un dischetto.

 

 

2.4.1.4

Chiudere il programma di editing.

2.5 Gestione della stampa

2.5.1 Stampare

2.5.1.1

Stampare da una stampante predefinita.

 

 

2.5.1.2

Cambiare la stampante di default scegliendo tra quelle installate.

 

 

2.5.1.3